Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
ráda bych Vás požádala o vyplnění mého dotazníku na téma "Šikana". Dotazník Vám zabere zhruba 3 minuty Vašeho volného času. Tento dotazník je určen pro studijní účely, výsledky budou použité v mé semestrální práci.
Předem všem děkuji za vyplnění.
Odpovědi respondentů
1. Jste muž nebo žena?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
žena
114
68,67 %
69,09 %
muž
52
31,33 %
31,52 %
2. Které z následujících projevů považujete za šikanování?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
výsměch a zastrašování
156
93,98 %
94,55 %
tělesné ublížení
156
93,98 %
94,55 %
vyhrožování
153
92,17 %
92,73 %
braní nebo ničení Vašich věcí
152
91,57 %
92,12 %
nadávání
128
77,11 %
77,58 %
osahávání
103
62,05 %
62,42 %
opomíjení
49
29,52 %
29,7 %
neporadění při testu
7
4,22 %
4,24 %
Cokoli, co druhému nějak ubližuje
1
0,6 %
0,61 %
zkrátka vše,co ubližuje osobě druhé jak mentálně,tak i fyzicky
1
0,6 %
0,61 %
šikana to je tehdy když se to děje často a dlouhodobě
1
0,6 %
0,61 %
všechny možnosti, pokud jsou vykonávané pravidelně na stejném člověku (že se dva poperou hned není šikana, ani nadávky, pokud mají důvod)
1
0,6 %
0,61 %
když mě někdo flágne židlí protože to bolí :(
1
0,6 %
0,61 %
když po mě někdo mrdne kámen :(
1
0,6 %
0,61 %
dlouhodobé ponižování
1
0,6 %
0,61 %
3. Vyskytovala se u Vás na základní škole šikana?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano”, „nevím” a „ne”.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
ano
137
82,53 %
83,03 %
nevím
21
12,65 %
12,73 %
ne
8
4,82 %
4,85 %
4. Vyskytovala se u Vás na střední škole šikana?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano”, „nevím” a „ne”.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
ano
77
46,39 %
46,67 %
ne
57
34,34 %
34,55 %
nevím
32
19,28 %
19,39 %
5. Byl/(a) jste u toho, když někoho šikanovali?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano → otázka č. 6, ne → otázka č. 7].
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
ano
122
73,49 %
73,94 %
ne
44
26,51 %
26,67 %
6. Pokud jste byli přítomni šikany, zastali jste se někdy šikanovaného?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
ano
81
66,39 %
49,09 %
ne
41
33,61 %
24,85 %
7. Šikanovali jste někdy někoho?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano → otázka č. 8, ne → otázka č. 9].
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
ne
144
86,75 %
87,27 %
ano
22
13,25 %
13,33 %
8. Proč jste dotyčného šikanovali?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
Nevím
2
9,09 %
1,21 %
Kvůli jeho mentální úrovni
1
4,55 %
0,61 %
neměl jsem je rád, byli hloupí, chudí a nedokázali se začlenit
1
4,55 %
0,61 %
choval se k nám přezíravě, nafoukaně
1
4,55 %
0,61 %
Protože rád provokuju
1
4,55 %
0,61 %
Na základce jsem byl kápo, každý se mnou chtěl kamarádit, abych si ho všiml a tak jsem si na slabších, méně oblíbených spolužácích dokazoval svou nadřazenost
1
4,55 %
0,61 %
Přestěhovali jsme se na vesnici, kde jsem byla sama šikanována. A přenášela jsem to dál. Dnes si plně uvědomuji, co jsem způsobovala.
1
4,55 %
0,61 %
protože on měl hezčí malíček tak jsem mu ho urval
1
4,55 %
0,61 %
Byl to třídní tyran a sikanoval ostatni.
1
4,55 %
0,61 %
Chtěl jsem se prostě rvát
1
4,55 %
0,61 %
ostatní odpovědi
Dětská nerozvážnost Nejspise mou sestru ... ? Asi proto ze neni normalni že jsem mladší sestru měla na krku a rodiče se nám nijak nevenovali Byla jsem malá a blbá, neuvědomovala jsem si následky, nyní jsme jedny z nejlepších kamarádek protože měl větší kámen než já vlastní strach, nezájem okolí Kompenzace vlastní šikany kvůli tomu že smrděl stmelovalo to kolektiv, byla to zábava protože jsem byla blbá Zly kolektiv,zle detstvi Specifikuji, ze to byla jen velmi lehka sikana. Delal jsem to, protoze jsem sociopat a v mych mladych teenagerskych letech jsem nebyl dostatecne inteligentni na to, abych racionalne usoudil, ze sikana ublizuje nejen jejimu cili, ale hlavne mne.
11
50 %
6,67 %
9. Byli jste někdy šikanováni?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano → otázka č. 10, ne → otázka č. 14].
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
ano
105
63,25 %
63,64 %
ne
61
36,75 %
36,97 %
10. Jakým způsobem Vás šikanovali?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
slovně napadali
90
85,71 %
54,55 %
citově vidírali
43
40,95 %
26,06 %
tělesně ubližovali
34
32,38 %
20,61 %
Vysmivani kvůli vzhledu
1
0,95 %
0,61 %
Braní věcí
1
0,95 %
0,61 %
Ponižování
1
0,95 %
0,61 %
brali mi věci, vysypávali tašku, organizovaný posměch
1
0,95 %
0,61 %
vyžadovali konání prací místo sebe
1
0,95 %
0,61 %
vyhrožování násilným ublížením
1
0,95 %
0,61 %
podkopavaní novou při chuzi, nenapadné přibližení a když sem si nevšimla ustřihnutí vlasů
1
0,95 %
0,61 %
tomu co jsem utrh malíček se mu to nelíbilo tak v hodině náboženství mě se snažil ukřižovat :( ono to bolelo :(
1
0,95 %
0,61 %
,ponižování,opomíjení, ignorace, výsměch, upřednostnění jiného
1
0,95 %
0,61 %
Braní mi věcí...
1
0,95 %
0,61 %
poškozovali moje věcí, schovávali je
1
0,95 %
0,61 %
urážky
1
0,95 %
0,61 %
ničili moje věci, nadávali, vyhrožovali, zesměšňovali, pronásledovali cestou domů, bránili mi odejít z místnosti
1
0,95 %
0,61 %
vzali mi avokádo a hodili ho do hromady lega a ja to pak musel hledat bosí :(
1
0,95 %
0,61 %
"Pomlouvali" (donášeli nepravdivé informace profesorům - kradu,...)
1
0,95 %
0,61 %
vyčlenění z kolektivu
1
0,95 %
0,61 %
11. Byli jste šikanováni:
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
partou chlapců
42
40 %
25,45 %
partou chlapců a dívek
28
26,67 %
16,97 %
partou dívek
27
25,71 %
16,36 %
jedním chlapcem (před svědky)
27
25,71 %
16,36 %
jedním chlapcem (bez svědků)
15
14,29 %
9,09 %
jednou dívkou (před svědky)
14
13,33 %
8,48 %
jednou dívkou (bez svědků)
8
7,62 %
4,85 %
12. Komu jste o šikanování řekli?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
nikomu
52
49,52 %
31,52 %
matce
30
28,57 %
18,18 %
učiteli
25
23,81 %
15,15 %
kamarádovi
18
17,14 %
10,91 %
otci
11
10,48 %
6,67 %
sourozenci
8
7,62 %
4,85 %
řediteli
4
3,81 %
2,42 %
Poradil jsem si sám až když jsem byl starší - vrátil jsem jim to.
1
0,95 %
0,61 %
odpovědné osobě
1
0,95 %
0,61 %
všichni kolem to viděli a věděli
1
0,95 %
0,61 %
Ježíši, protože ten mě ochrání
1
0,95 %
0,61 %
všichni ve třídě o tom věděli i učitelé
1
0,95 %
0,61 %
ja to řekl geologům ti mě chápou
1
0,95 %
0,61 %
Mému příteli
1
0,95 %
0,61 %
trenér
1
0,95 %
0,61 %
partnerovi
1
0,95 %
0,61 %
13. Jak jste se po šikanování cítili?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
nešťastně
83
79,05 %
50,3 %
velmi vystrašeně
22
20,95 %
13,33 %
příliš Vám to nevadilo
10
9,52 %
6,06 %
depresivně
1
0,95 %
0,61 %
Strašně ale dělal jsem že se nic neděje.
1
0,95 %
0,61 %
chtěl jsem se zabít
1
0,95 %
0,61 %
hloupě
1
0,95 %
0,61 %
celkem mě bolel análek
1
0,95 %
0,61 %
bezradně,poníženě
1
0,95 %
0,61 %
hledal jsem spojence a pomýšlel na zákeřné usmrcení šikanujícího
1
0,95 %
0,61 %
Nektere jsem se velmi bala . Nektere mi moc nevadili. Někdy jsem byla naštvaná.
1
0,95 %
0,61 %
po cigu celkem ok protože cigo je cigo :)
1
0,95 %
0,61 %
Myslela jsem si, že je to v pořádku.
1
0,95 %
0,61 %
14. Co by podle Vás mohlo pomoci odstranit šikanování na školách?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
nevím
9
5,42 %
5,45 %
nic
3
1,81 %
1,82 %
Větší zájem učitelů
2
1,2 %
1,21 %
Fyzické tresty
2
1,2 %
1,21 %
Komunikace
2
1,2 %
1,21 %
Výchova
2
1,2 %
1,21 %
nemám tušení
2
1,2 %
1,21 %
To si myslím, že šikana nikdy nezmizí. Vždycky se najde někdo, kdo to nemá v hlavě v pořádku
1
0,6 %
0,61 %
Prevence. Kontrola. Prace s kolektivem.
1
0,6 %
0,61 %
Více informovani učitelé. Bohužel jsou ale často spíše lhostejní než že by šikanu nezaregistrovali
1
0,6 %
0,61 %
ostatní odpovědi
Větší otevřenost učitelů Když to je např. kvůli oblečení, tak zavést školní uniformy Asi nic moc Větší zájem o dění ve třídě ze strany učitelů a jejich větší pravomoce k řešení problému Nějaká účinná přednáška o tom, aby se lidi starali sami o sebe. Aby si každý šel svojí cestou a dělal, co ho baví, oblékal se, co se mu líbí a měl rád toho, koho chce jeho/její srdce. Toto jsou věci, na který má každý člověk nárok a štěstí je zadarmo. větší zájem rodičů i učitelů o děti, důvěrná osoba, které by se mohly svěřit Těžko říct... o "dominantní" postavení ve skupině se bude bojovat vždycky šikana sa nedá ľahko odhaliť či ju zachytiť...preto je ťažké čo by pomohlo na školách pověšení za palce do sklepa Nevim. Lepší, duslednější výchova doma Nemyslím si, že by mohlo něco pomoc, je to chyba výchovy rodičů To netuším, myslím že všechno špatné chování je odrazem rodičů. Nebýt špatných rodičů nebylo by třeba nic podnikat. Šikanu nelze odstranit Těžko říct, ale mnohem více by pomohlo kdyby učitelé neměli dvojí metr na studenty. Komunikace mezi studenty a učiteli na toto téma. Větší dozor nad dětmi Výchova v rodině a ve škole Všeobecně netuším, ale nejvíc funguje si z toho nic nedělat, ale to musí každá oběť zapracovat sama a nad hloupé řeči se povznést vytvoření speciálních tříd pro chudé/bohaté a hloupé/chytré zdravá výchova k respektu ostatních a mít zdravé sebevědomí Nedokážu posoudit do školního řádu bych navrhl připsat - "trest smrti" nebo prostě vyhození ze školy,chytřejší si uvědomí následky Soustředit se na prevenci šikany ve školách. Hlavně také správná výchova dětí rodiči je velmi důležitá. Tresty za šikanování a její větší monitorování Osvěta + výrazně přísnější tresty za šíkanu více osvěty Vyšší tresty, větší snaha učitelů o zabránění šikaně učitelský dozor; snažit se vysvětlit dětem, že nemají dělat jiným to, co nechtějí aby jiní dělali jim - aby se vžili do situace šikanovaného. pak bude možná víc žáků proti šikaně a zastanou se šikanovaného nebo přivolají učitele alespoň pár vyučovacích hodin věnované tomuto tématu Školní uniformy Stejné sociální podmínky. přítomnost učitele ve třídě o přestávkách a také v šatnách především jiná výchova dětí v rodinách + příklad jednání rodičů; důsledné netrpění "přesilových her" ve školním kolektivu (řadu šikanujících projevů začínají učitelé - i v mém případě to tak bylo - děti se pouze připojí, rozvinou a realizují) Správná výchova dětí od mala v rodinách. Pořádné důsledky pro toho, kdo šikanuje. Aby si to rozmyslel. Školní uniformy a batohy. Mnohdy to, je důvodem pro šikanu. Že se šikanovaný liší od ostatních (je chudý). Tvrdý trest pro ty, kteří šikanují Když student učiteli řekne, že ho někdo šikanuje, tak by s tím měli něco hned dělat a ne to ignorovat. Netuším Dale Carnegie adaptační kurzy, metodické hry na stmelení kolektivu prevence Nevím, je to komplexní téma cfvgbhnjmk větší práce se skupinou, budování prosociálního chování, vzdělanost učitelů mělo by se o tomto tématu více mluvit Těžká otázka, na kterou není jednoznačná odpověď možnost anonymního udání/svěření soudržný kolektiv Nenechat si to všechno nechat líbit a občas taky kousnout Prevence, ukázat nebo říct následky těžko říct Informovanost o problému, zvýšená ale přiměřená kontrola žáků, školní uniformy. Vsimavost učitelů. Zejména třídního učitele,ktery by sám měl jít vzorem. každého šikanistu zastřelit podle mě to je v pohodě. Z mé zkušenosti šikana posiluje charakter. Když jsem byl šikanován, tak jsem se hecnul, nabral sílu a s dotyčným si to vyřídil. To samé platí pro lidi, které jsem pak šikanoval já. Ve směs všichni jsou teď namakaní sportovci Nechodit do školy přednášky, vysvětlení od rodičů, lepší výchova učit děti toleranci a empatii nevim, děti jsou a budou vždy kruté Větší dozor učitelů o přestávkách Lepší informovanost o tématu, vyškolení učitelé, lepší komunikace mezi rodiči a dětmi Přístup školy, vychova Tomu se bohužel těžko zabraňuje. všechno to začíná doma, všichni "šikanátoři" měli příšernou rodinu, nešťastné dětství a svým způsobem byli sami doma obětí šikany či nezájmu rodičů. Škola tomu příliš nezabrání, učitelé nejsou všude a navíc mají čím dál méně práv děti trestat všechny šikanátory upálit :)))))))))))))))))))))))))))))))))))))) Prevence,uniformy výchova spratků a přísné tresty Učiť deti akceptovať názor druhého, individuálnejši prístup k deťom so sklonom k šikane - dieťa ktoré šikanuje má pravdepodobne samo problém s niečím Tajne schranky. Anonymni. Kdyby se rodiče více zajímali o své děti a snažili se jim vysvětlit, co se smí a co se nesmí dělat. kázeň Vetsi zájem pedagogů. ? Příjemné prostředí ve škole, zajímání se o žáky Zakazat skolni dochazku trenink ucitelu výchova k sebevědomí Kdyby si ucitele vsimali svych zaku sociálně inteligentní učitelé /i žáci/, rodina, okolí. Moci si promluvit s někým důvěryhodným, komu věřím že to co řeknu nepoužije proti mě. Někdo kdo půmůže se situacemi, ke kterým dochází. Mít navýběr z případných poradců, aby se VŽDY zastali. Lepší dozor na školách lepsi spolupráce s rodiči zájem učitelů a větší kázenské postihy systém školy sám vznik šikany podporuje rychlá a rázná spolupráce škola - rodiče, a v případě popírání šikany ze strany rodičů žáka, který šikanuje nebo závažnější či opakující se šikany, možnost dočasného nebo úplného vyloučení vězení pro mladistvé zákaz mobilních telefonů, program o přestávkách, kvalitní pedagogové, kteří dělají svoji práci pořádně více o tom mluvit s žáky Přísné tresty za šikanu, ochrana šikanovaných Pokusit se hned od začátku stužovat kolektiv a podpořit ho zdravím soupeřením mezi třídami např. nějáký bodový systém. Vzal bych si příklad s Haryho Pottera jak byla soutěž o školní pohár mezi kolejemi a vést tímto stylem třídy ke spolupráci ve skupině a zdravím soupeřením s ostatními třídami čímž by se i podporovalo utužování kolektivu. Častý přednášky, co je to šikana a co se danému člověku, co šikanuje může stát. Povidat si o tom s detmi nic,nejde to odstranit Pořádný tresty těm spratkům, oko za oko, zub za zub preventivní programy, společné aktivity, dostatečná komunikace s žáky, tresty za šikanování osvěta Varování Edukace k cnostem. Větší hlídání dětí, naplnit jim celý školní program., mluvit o tom s nimi v důvěrném chranemenem prostredi. Neopomijet to. Řešit to. Spolupráce s rodiči. Dávat extra pozor na rizikové děti. Mít děti pořád pod dohledem. Zpřísnit pravidla. Větší postihy šikanátorů tvrdší tresty, prevence Nedá se tomu zabránit Lepší seznámení mezi ostatními, více času spolu Respekt v vlastnickým právům (včetně vlastnění sebe sama) nelze úplně odstranit Tresty pár facek Podle mě není tolik šikany, já ani nikdo z mého okolí jsme se s ní nesetkali a pár učitelek říkalo, že se taky bikdy se šikanou nesetkaly. Školní psychologove Skutecny zajem ucitelu o deni ve tride ciga zadara Řešit problematiku, problémové děti posílat do nápravního zařízení, problémové děti vyloučit ze školy. žáci by měli být vedeni k tomu, že každý je zcela individuální a jedinečný Více o tom mluvit,nevím jak jinak k tomu zabránit To je těžká otázka. možnost přísněji trestat agresory zařadit jako učební předmět, motivační programy, zapojení rodičů, tvrdé postihy Besedy se studenty, přítomnost školního poradce/psychologa, který dokáže mluvit i s mladšími dětmi. prisnejsi dozory rizikovych akteru ♦ zavést školní uniformy (jak holky, tak kluci = nosit kalhoty, žádné sukně) ♦ zákaz nosit do školy mobil (je tam od toho učitel, aby kontaktoval rodiče o dítěti) ♦ u holek žádné šminky, "módní oděvy", přílišné parfémování (škola je škola, žádná módní přehlídka) - u chlapců parfémy, "módní oděvy" → spreje maximálně po TV ♦ popřípadě velmi vážných případu i kamerový systém s mikrofóny Zájem učitelů o žáka jako o člověka Zhoršení známek, vyhazov Prevence šikany Aby se ti parchanti chovali slusne Lepší vztahy Já si bohužel myslím, že šikanu jen tak něco neodstraní. Jestliže je pohromadě více hloupých lidí, kteří mají potřebu někomu ubližovat, jen tak je něco nezastaví. A učitele už vůbec ne. Naopak, čím více se to řešilo, tím to bylo horší. rozhovory a besedy o postižených lidech (a s nimi), knihy s příběhy o šikaně Přednášky odstranit asi nic, ale ke zlepšení stavu pomůže prevence a represe, především práce s kolektivem Kdyby se rodiče více věnovali svým dětem a nenechali z nich na jedné straně růst sadistické debily a na druhé straně ufňukánky, kteří se stydí rozmlátit agresorovi hlavu židlí. Důsledné trestání viníků Do školy by měly chodit děti ze slušných rodin, a ne žádný hovada. Větší tresty a více si o tom povídat. Nevim..vice o tom mluvit Mluvení se žáky. Podpora. Ale ne jen strojená, upřímná Větší všímavost od učitelů Vše je to dle mého názoru o výchově (v rodině) Nemilosrdne tresty sikanujicich (idealne principem oko za oko), ochrana sikanovanych. Vse dokumentovat. Anonymní dotazníky, více sledovat dění o přestávkách, trestat nevhodné chování v hodinách Méně benevolentní přístup ke studentům a samozřejmě lepší výchova Školní psycholog a ochota pedagogů to vidět a řešit Záujem učiteľov šikanu riešiť.
141
84,94 %
85,45 %
SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA
Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!
Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.
Segmentační otázka č. 1
Segmentační otázka č. 2
Segmentační otázka č. 3
Analýza zajímavých souvislostí a závislostí (DZD)5
Byly nalezeny zajímavé souvislosti u 3 otázek.
Upozornění: V případě, že se Vám u otázky zobrazuje pouze jedna odpověď, nejedná se patrně o žádná senzační zjištění. Při interpretaci výsledků se vždy řiďte také výsledky uvedenými výše - pokud určitou odpověď zvolila většina lidí, nejsou zjištění zajímavá (např. pokud je věk 90% respondentů v rozmezí 15 - 25 lety, jsou veškeré závislosti k této odpovědi prakticky bezcenné).
1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi kamarádovi na otázku 12. Komu jste o šikanování řekli?
1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi citově vidírali na otázku 10. Jakým způsobem Vás šikanovali?
1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi partou dívek na otázku 11. Byli jste šikanováni:
1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi učiteli na otázku 12. Komu jste o šikanování řekli?
12. Komu jste o šikanování řekli?
odpověď matce:
5.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi otci na otázku 12. Komu jste o šikanování řekli?
Zjišťování závislostí odpovědí
Pomocí této funkce můžete analyzovat vztahy mezi různými odpověďmi. V části A vždy vyberte jeden výrok (odpověď na určitou otázku), který Vás zajímá. V části B poté zaškrtněte odpovědi, u kterých předpokládáte, že by mohly mít nějakou souvislost s odpovědí z části A. Po stisku tlačítka Analyzovat na konci formuláře se dozvíte sílu závislosti A na B.
Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky tyto výroky sloučíte (logická spojka NEBO), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek docílíte vytvoření kombinovaného výroku (logická spojka A).
1. Jste muž nebo žena?
2. Které z následujících projevů považujete za šikanování?
3. Vyskytovala se u Vás na základní škole šikana?
4. Vyskytovala se u Vás na střední škole šikana?
5. Byl/(a) jste u toho, když někoho šikanovali?
6. Pokud jste byli přítomni šikany, zastali jste se někdy šikanovaného?
7. Šikanovali jste někdy někoho?
9. Byli jste někdy šikanováni?
10. Jakým způsobem Vás šikanovali?
11. Byli jste šikanováni:
12. Komu jste o šikanování řekli?
13. Jak jste se po šikanování cítili?
B) DEFINUJTE SKUPINU RESPONDENTŮ NA ZÁKLADĚ ODPOVĚDÍ:
Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky skupinu respondentů rozšíříte (podskupiny respondentů budou sloučeny), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek skupinu zúžíte (použije se podskupina respondentů vyhovující všem otázkám).
1. Jste muž nebo žena?
2. Které z následujících projevů považujete za šikanování?
3. Vyskytovala se u Vás na základní škole šikana?
4. Vyskytovala se u Vás na střední škole šikana?
5. Byl/(a) jste u toho, když někoho šikanovali?
6. Pokud jste byli přítomni šikany, zastali jste se někdy šikanovaného?
7. Šikanovali jste někdy někoho?
9. Byli jste někdy šikanováni?
10. Jakým způsobem Vás šikanovali?
11. Byli jste šikanováni:
12. Komu jste o šikanování řekli?
13. Jak jste se po šikanování cítili?
C) KLEPNUTÍM NA TLAČÍTKO SPUSŤTE ANALÝZU ZÁVISLOSTI
Analýza Vám řekne, zda má Vaše definice skupiny respondentů nějaký vliv na Vámi vybraný výrok.
Poznámky: 1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli. 2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 % 3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat. 4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.